顶天立地育全人--环境学院仇荣亮院长的工作思考

编者按：十三五规划《建议》中明确提出：提高高校教学水平和创新能力，使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平。392威尼斯下载大胆前行，小心迈步，结合“十三五”期间本科教育教学的改革、建设思路和措施，做到理科稳中有进，工科大有突破，推动中山大学建设成为文理医工各具特色融合发展，具有广泛国际影响的世界一流大学。为了解学院优化学科教学方针，凝练学科发展方向，突出学科建设重点，392威尼斯下载新闻媒体中心采访了学院领导和教授代表。11月13日，就学院教学工作和育人理念专题采访了仇荣亮院长。

392威尼斯下载院长仇荣亮教授，在采访开始，首先回顾了学院上一学期的工作：工作重点放在了教学以及相关的调研，目的则是为了合理制定出学院十三五的整体大规划，其中的教学部分尤为重要--即我们现在要培养什么样的人，我们将来要找到什么样的定位，我们未来要走什么样的路。

学院的十三五规划，实质是将学院现在的人才培养目标明确定位，仇荣亮院长用精炼的四个字“顶天立地”完美诠释了学院育人之道。“顶天立地”的意思就是指在人才培养模式上，应该让基础性与应用性并重，简单来说，所谓“顶天”，是指学院师生的科研水平，能够更多参与到一些国际的、国内的、高水平的学术交流当中，达到世界一流的科研能力。而“立地”是因为环境学院的各个专业应用性都比较强，与社会甚至国家需求密切相关，希望同学能够脚踏实地去学习一些应用性的知识，实质性地参与到我国具体的环保治理工作中去。

对于环境学院接下来着重要抓的工作，以及下一步发展的计划，仇荣亮院长高屋建瓴，娓娓道来。他认为，下一阶段的工作“就五个方面，十二个内容”。

第一个方面是课程体系改革。重点内容有三：一是目标导向的人才培养定位；二是对于应用性很强的学科来说，“问题导向的知识结构的培养”特别重要，需要特别强调以问题导向为核心；三是因材施教的教学方式，结合学院的人才培养模式进行一些分类培养。

第二个方面是教学平台的建设。这一项建设主要是实验基地和国际合作基地的建设。其中强化实验基地的建设，即所谓“立地”，要让学生拥有更多机会参与到基地的工作中去，通过基地工作培养兴趣，提升能力。其中建立国际合作基地，即所谓“顶天”，能够给学生创造或提供更多的在国际上合作与交流的机会。

第三个方面是在教师方面。要加大教学团队建设，开展教学研究和教学交流。随着学院老师的数量上升，学生的数量下降，慢慢达到提升教学质量的目的。同时在教学模式上强化师生互动，将对学院在相关方面一些成功案例进行强化推广。

第四个方面是关于本科生的科研计划。随着我院师生比得到改善，希望能将生师比调整到7:1或是8:1，甚至达到清华北大等高校3:1或4:1的比例，这为本科生的科研计划创造了条件，学院可能会考虑推行全程导师制，并在本科生的科研工作中加大投入，让本科生有更多的机会参与到科研工作中去。

第五个方面是教学竞争力的提升。既然要“顶天立地”，那么在课程设置上面应该让学生有更多的自主选择权，学院应该提供更多的通选课。学院将通过三条线对课程进行设计：中间线是对于各个专业而言的核心科技，所有的同学都必须要来上，这是对专业知识结构完整化；那两翼线则分别为研究型的课程和应用型的课程，让学生在专业核心课程之外，可以根据自己的兴趣或是职业规划在这两种课程体系之间进行一个相对自主的选择。

教师是学生的科研导师、人生之师，是学院人才培养极为重要的一支力量。仇荣亮院长谈到，“作为一名老师，不能把教书育人仅仅当作养家糊口的饭碗，要将其作为事业，去享受这个过程”。仇荣亮院长回想起自己的从教经历，“最开心的时候，就是和同学们在一起，认真地在教学项目上一边教一边学，未必带太多功利性的目的，但这个人才成长培养的过程作为老师来讲一定是最大的乐趣，也是最大的兴奋。”

仇荣亮院长认为，学院要培养的学生，“首先要具备一个基本的专业素养跟知识结构，除此之外还要具备终身学习的能力。然后要有自我发现和自我认识的能力，‘Nothing is perfect, nobody is perfect’，所以在自己的成长过程中要学会如何扬长避短，更好地规划未来职业人生。作为中大的学生，更要树立起对国家和民族的责任感。具体来说，要拥有基本的团队意识，学会团队协作，学会为他人着想。如何能够在一个团队当中进行一个合理的评估，找到自己的位置，在适当的时候去协作，去奉献对于新时期的学生来说更为重要。”

高屋建瓴，育人不倦，从仇院长专访可以看出，学院十三五规划工作扎实到位，对学生的教学培养总结深刻，对未来发展务实求新。坚信在学院领导班子的带领下，环境学院的学科建设、人才培养必然比肩世界一流。

文章来源：本院