教师风采 │ “我心目中的良师”赵姗姗：以学生为本，倾心育人，潜心科研，用心服务

       编者按：

       为推进落实立德树人根本任务，弘扬尊师重教优良传统，展现教师教书育人、为人师表精神风貌，引导教师争做“四有”好老师，营造良好的教风学风院风，学院陆续推出获评“我心目中的良师”的教师专题报道。

       今天，让我们一起走进环境工程系赵姗姗副教授。

       赵姗姗，副教授，博士生导师。主要从事水处理膜材料与膜过程研究工作，先后主持国家自然科学基金、广东省自然科学基金等科研项目7项，发表SCI论文17篇，担任Journal of Membrane Science和Separation and Purification Technology期刊的青年编委。承担本科生专业课程《水污染控制工程》、《水污染控制工程实验》、《环境工程进展》，以及研究生课程《专业英语》、《膜分离技术及其应用》等教学工作，获2020年中山大学青年教师授课大赛三等奖，2021年广东省教育教学成果奖二等奖（第二完成人），2021年中山大学优秀班主任。

       守初心、担使命，担当学生的引路人

       赵姗姗副教授读书时的梦想就是成为一名教师，她深知，教师需要不断提升自身的专业知识和素养，才能更好地将知识传授给学生，引领学生开拓创新。2018年入职之初，刚开始承担教学工作的她有些吃力。为了弥补教学经验的不足，她课前会做充分的准备工作，精心准备教学资料、做课件、写讲稿、进行试讲，同时也在不断思考如何提高教学效果，增加学生的学习兴趣。为此，她开展了一系列的教学改革。例如，借鉴于资深老师的“科教融合”经验，在向学生传授专业知识的同时，注重和学生分享科学研究的前沿进展，开拓学生视野，激发科研兴趣。为了提升学生自主学习的能力，基于微信公众平台开展翻转教学，尝试鼓励学生主讲，引导学生查阅最新文献，撰写学习稿件，推送到课程公众号，与同学们分享。充分调动了学生对科研的好奇心及学习的主动性，锻炼了学生文献阅读、英文翻译及口语表达能力，同时培养了团队协作精神。

       作为班主任的她，对待工作认真负责，关爱学生成长，坚持与学生开展一对一谈话，及时了解学生思想动态，帮助学生解决在学习和生活中遇到的各种问题，引导学生做好职业规划，增强班级凝聚力。她所带领的2018级环境工程2班学风优良，在各个方面表现优异，连续两年获得学校“五四”红旗团支部称号，深造率高于80%。

       重科研、善引导，做学生的良师益友

       在科研上，赵姗姗副教授长期从事水处理膜材料与膜过程研究工作，在分离膜制备、改性及膜污染控制与机理分析领域具有较好的研究基础和科研能力。作为一名追梦人，她在自己热爱的教学和科研事业中努力耕耘，带领学生一起，研发新型膜材料，努力攻克膜法水处理领域的瓶颈问题。从查阅文献、选定课题方向、制定实验方案到分析数据、讨论成因、撰写论文……时刻关注学生的进展，逐步培养和提高学生的科学素养。她会根据学生的特点，制定不同培养方案，因材施教，从学生的角度出发，在学习、生活和工作的各方面给予学生关爱，和学生一同成长，培养学生的胆识、担当和创新能力。她不仅是学生科研上的引路人，是学习上的榜样，还是生活上的朋友，是学生的“良师益友”。

       有责任、勇担当，为学科建设做贡献

       在日常的教学和科研工作之余，赵姗姗副教授还积极参加学校和学院组织的各项活动，热心服务师生，为学科建设做贡献。先后到重庆、贵州等地参加招生/招聘宣传工作，协助环境工程系完成国家一流本科专业建设点（环境工程专业）申请材料撰写及整合工作，协助学院准备水利部重点实验室申请材料工作。同时，积极参加社会服务与应用实践，参与科研与工程项目评审，与企业对接，围绕相关环境问题，协助解决企业难题。

        自2020年至2022年，赵姗姗副教授连续三次获评“我心目中的良师”。她表示，自己只是身边众多优秀教师中的一员，她将继续秉承“教育为本、学生为本”的理念，在追梦、逐梦、圆梦的征程中不忘初心、勇担使命、砥砺前行，不断提高自身修养和能力，与学生共同成长，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人贡献力量。